PEMANFAATAN CANVA DALAM UPAYA MENGASAH KETERAMPILAN DESAIN GURU SD NEGERI 15 PAREPARE

Abstract

Kegiatan bertujuan untuk memberikan keterampilan penggunaan platform desain grafis Canva terhadap peningkatan keterampilan desain guru dan kualitas media pembelajaran. Melalui pelatihan, guru di UPTD SD Negeri 15 Parepare menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menciptakan media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Canva terbukti efektif dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis proyek dan meningkatkan motivasi serta kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan teknologi digital. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti perbedaan kecepatan belajar, secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa Canva merupakan alat yang berharga untuk mengembangkan profesionalisme guru dan meningkatkan kualitas pendidikan.